От главного редактора: Недавний круглый стол Владимира Малюха «Как преподавать САПР» вызвал вполне ожидаемую и активно продолжающуюся дискуссию, а также – другие конструктивные последствия. Один из участников дискуссии, преподаватель Харьковского Политеха Антон Васильев, сформулировал следующее предложение:
… хочется, чтобы была опубликована статья об отношении вендоров к ВУЗам. Многие ВУЗы считают, что САПР не стоит внедрять потому, что это крайне дорого. Было бы неплохо увидеть сводную статью или цикл статей, объясняющих, как ВУЗам можно получить САПРовское ПО и на каких условиях/ценах. Кто отдает предпочтение точечному внедрению в учебные планы кафедр, а кто массированному удару по всему ВУЗу? Какие проводятся конкурсы? Проводятся ли для ВУЗов специализированные тренинги, семинары и пр.? Какие вендоры работают непосредственно, а какие только через дилеров?
Не все вендоры будут заинтересованы в предоставлении такой информации…
Меня не удивило, что первыми это предложение заметили, оценили и реализовали в Автодеске.
Среди причин такого быстрого реагирования – недавнее появление в этой компании нового менеджера по образовательным программам в России и СНГ Д.Постельника. Как видно из его биографии, Дмитрий – матерый специалист широкого профиля (от разработки АСУ для электронной промышленности до докторантуры по политологии!).
Предлагая вниманию читателей isicad.ru статью Дмитрия – вынужденно несколько рекламную, но подробно и полезно отвечающую на вопросы, поставленные А.Васильевым – я надеюсь, что автор в дальнейшем найдет возможность, уже в качестве опытного работника ВУЗа, содержательно прокомментировать вопросы, обсуждающиеся в нашей дискуссии. Дело в том, что с инструментами, наверное, лучше, чем без них, но все же главное – что и как преподавать: см., например, недавние статьи В.Талапова «Компьютерное проектирование: чему учить?» и «Компьютерное проектирование: кто кого учит?», а также – комментарии к ним. И, конечно, я хотел бы увидеть в дальнейших публикациях isicad.ru реакцию и от других вендоров, например, от АСКОНа, который всегда демонстрирует свою конструктивную активность в сфере образования…
До прихода на работу в компанию Autodesk я 20 лет проработал в одном из региональных университетов. И тогда, и сейчас я регулярно контактирую с представителями различных учебных заведений, расположенных от Калининграда до Владивостока. С уверенностью могу сказать, что я еще не встречал ни одного ВУЗа в котором бы не применялись продукты Autodesk в учебном процессе. Более того, на мой взгляд, в высшем образовании такая позиция сохраняется за Autodesk с конца 80-х годов прошлого века, когда я еще был студентом и, участвуя во многих конференциях, слушал доклады о применении продуктов Autodesk. Можно сказать, что продукты Autodesk внесли весомый вклад как в профессиональное образование многих поколений ИТ-специалистов так и в становление всей отрасли САПР на пространстве России и СНГ.
Однако, в настоящее время система высшего образования оказалась в очень сложной ситуации.
Во-первых, мы наблюдаем стремительные темпы развития информационных технологий и всего рынка программного обеспечения.
Во-вторых, активное внедрение ИТ во всех сферах человеческой деятельности приводит к постоянным кардинальным изменения широкого спектра технологий. Поэтому, в условия рыночной экономики, чтобы оставаться конкурентоспособным, работодателю требуются специалисты, которые готовы «уже и сейчас» эффективно использовать самые современные технологии.
В третьих, преподаватели ВУЗов, перегруженные большим объемом учебной нагрузки, просто физически не в состоянии оперативно отслеживать, самим осваивать и далее внедрять современные технологии в преподаваемые ими учебные дисциплины. Кроме этого, существует и проблема с доступом к качественной, структурированной и локализованной информации по современным технологиями и решениям.
Если представить себе, что четыре-шесть лет, которые студент проводит в ВУЗе, он будет использовать одну и ту же версию программных продуктов в рамках одних и те же технологических решений, то к моменту получения диплома, освоенные студентом знания и умения будут считаться устаревшими. Такой специалист не сможет отвечать динамично изменяющимся высоким запросам рынка труда.
Сложившаяся ситуация остро вынуждает систему образования развивать сотрудничество с вендорами, которые находятся «на переднем рубеже» современных технологий, являются законодателями «модных» технологических трендов.
В этих условиях и вендоры должны выступать по отношению к ВУЗам не просто как разработчики и поставщики новых технологий и программных продуктов, но и как эксперты, помогающие ВУЗам выбирать правильные стратегические ориентиры «в бурном море» современных технологий для эффективного построения учебного процесса.
Потенциал компании Autodesk позволяет выполнять такую роль и поэтому Autodesk стремится к активному взаимодействию с учебными заведениями.
Что уже реально сделано
1. Подписаны договора о долгосрочном стратегическом партнерстве в сфере образования со многими ведущими ВУЗами, которые являются лидерами образовательного рынка и на их достижения ориентируется система образования. В частности, с Московским государственным техническим университетом имени Н.Э.Баумана, Московским государственным строительным университетом и многими другими. Процесс установления партнерских отношений с ВУЗами активно продолжается…
В рамках этих договоров была проведена работа по обучению преподавателей использованию продуктов Autodesk и их интеграции в учебный процесс, а также по обеспечению ВУЗов продуктами Autodesk. В частности, более ста ВУЗов из России и стран СНГ бесплатно получили campus лицензии на три года. Кроме этого, Autodesk направляет своих экспертов в ВУЗы в качестве ведущих мастер-классов, докладчиков на конференциях.
2. Autodesk предоставил уникальную возможность всем студентам и преподавателям бесплатно скачать с сайта компании более 30 основных полнофункциональных версий продуктов компании для индивидуального обучения и индивидуальной научной работы. Лицензионное соглашение дает право пользования этими продуктами бесплатно на личном компьютере. Сделав максимально доступным каждому студенту и преподавателю такой мощный набор инструментальных средств, Autodesk надеется, что студенты и преподаватели смогут максимальным образом реализовать свой творческий потенциал. Скачать продукты можно с сайта Студенческого сообщества Autodesk (students.autodesk.com).
3. Autodesk развивает «свое» студенческое сообщество (см. students.autodesk.com). В настоящее время сообщество объединяет более 2.5 миллионов студентов со всего мира. Из стран СНГ в его работе участвуют около 20 тысяч студентов. Участие в сообществе позволяет молодым людям обмениваться полезными советами, приёмами работы и проектами с другими участниками сообщества со всего мира; узнавать о последних тенденциях в технологиях проектирования и дизайна; участвовать в международных конкурсах, фестивалях, конференциях, которые Autodesk проводит для молодежи.
4. Компания инициирует, проводит и поддерживает различные конкурсы, олимпиады, фестивали, направленные на развитие ИТ-компетенций и научно-технического творчества молодежи.
Приведу несколько последних примеров:
В апреле Autodesk поддержал III Всероссийский робототехнический фестиваль «Робофест 2011» (250 команд роботостроителей из 40 регионов, около 1000 зарегистрированных участников и около 2500 посетителей). В рамках фестиваля были организованы интерактивные площадки, экспозиции, мастер-классы для студентов и молодых специалистов, работала «Робо-школа», где всех желающих обучали различным аспектам робототехники. Также, Autodesk поддержал разработку образовательной программы и учебно-методических материалов «Робототехника» для учреждений среднего, высшего и дополнительного образования. В настоящее время идет апробация данной программы в ряде школ и ВУЗов, в том числе в МИЭТ, где была открыта новая дисциплина «Робототехника» и организованы факультативные занятия.
В мае мы поддержали финал международной олимпиады «ИТ-Планета» в номинации «3D-моделирование». В олимпиаде приняли участие около 7000 студентов из стран СНГ.
Таких примеров можно привести много…
Что дальше
У нас разработана общая стратегия развития в области образования и сейчас ведется детальное обсуждение и проработка отдельных направлений работы на 2011-2012 учебный год, непосредственно привлекая представителей ВУЗов и отраслевых ассоциаций.
В наступающем учебном году мы продолжим активно развивать существующие направления работы и предложим образовательному сообществу широкий спектр своих новых академических инициатив. Кратко расскажу хотя бы о нескольких из них.
1. В рамках партнерства с учебными заведениями Autodesk начнет реализацию программы «Точка присутствия». Суть программы в том, что на партнерской основе Autodesk будет инициировать создание на базе ВУЗов «своих» «точек присутствия» - структурных подразделений ВУЗов, связанных с профилем деятельности Autodesk (в форме профильных лабораторий, центров, кафедр и т.п.).
Думаю, что наиболее типичной формой станет «Образовательный центр Autodesk». Под «Образовательным центром Autodesk» понимается структурное подразделение ВУЗа, ориентированное на предоставление образовательных и информационно-консультационных услуг Autodesk-пользователям как внутри учебного заведения (учащиеся, преподавательский коллектив, инженерно-технический персонал), так и представителям регионального сообщества. Прежде всего, образовательный центр Autodesk – это учебно-методический и ресурсный центр по внедрению в образовательный процесс продуктов и решений Autodesk, а также по поддержке творческой активности Autodesk-пользователей.
Мы ожидаем, что со временем такие «точки присутствия» станут площадкой для получения ВУЗом статуса «Авторизованный учебный центр Autodesk» (см. www.autodesk.ru/atc) и включения ВУЗа в партнерскую программу Autodesk Developer Network (см. www.autodesk.ru/adn).
2. Autodesk будет оказывать поддержку и создавать условия для активного вовлечения педагогического сообщества учебных заведений в разработку и внедрение в образовательный процесс новых учебных курсов и учебно-методического обеспечения на основе продуктов и технологий Autodesk. Важно отметить, что Autodesk будет развивать не только учебные курсы по конкретным продуктам Autodesk, но и помогать ВУЗам создавать новые современные учебные программы для основного набора дисциплин (так называемого «федерального компонента») в преподавании которых можно эффективно применять продукты Autodesk.
3. Мы запускаем академическую инициативу «Студенческое и преподавательское экспертное сообщество Autodesk». Идея заключается в объединении и координации усилий наиболее талантливых студентов и преподавателей, использующих технологии и решения Autodesk в образовательной среде. Включение в это сообщество будет проходить на конкурсной основе, после детального анализа достижений кандидата. Предполагается, что участники данного сообщества получат ряд преимуществ в виде статусных сертификатов, специальных тренингов, возможность участия в международных образовательных мероприятиях, проводимых Autodesk.
4. Планируется адаптация и последующее активное развитие программы Autodesk сертификации применительно к сфере образования. Официальный сертификат Autodesk является признанным во всем мире документом, подтверждающим уровень компетенции специалиста в области продуктов, технологий и решений Autodesk. Такие сертификаты будут очень полезными для трудоустройства выпускникам учебных заведений, а также для повышения квалификации преподавателей, использующих продукты и технологии Autodesk в учебном процессе.
5. Autodesk окажет поддержку студенческим командам, представляющим Россию на крупных международных соревнованиях среди студентов, таких как Formula Student, Shell Eco Marathon, Solar Decathlon и т.п. Для качественной подготовки российских студенческих команд к таким соревнованиям мы предоставим им бесплатно лицензии на программные продукты Autodesk и организуем квалифицированное обучение, будем осуществлять маркетинговую поддержку, чтобы помочь командам найти спонсоров.
И еще многое другое…
О программных продуктах Autodesk для образовательных целей
Все образовательные версии программных продуктов Autodesk не отличаются по функционалу от их коммерческих аналогов.
Все продукты Autodesk, входящие в комплекты, скомпонованы по отраслевым категориям и функционально дополняют друг друга. В каждый образовательный комплект включены последние версии наиболее популярных продуктов, среди которых AutoCAD, Autodesk Revit Architecture, Autodesk Inventor Professional, Autodesk 3ds Max и Autodesk Maya и другие.
Комплекты представлены в различных странах мира на более чем 10 языках. включая русский язык.
С мая 2011 года стали доступными для приобретения новые образовательные комплекты Autodesk версии 2012 для образовательных целей:
|
Решения для высших учебных заведений |
Решения для средних учебных заведений |
|---|---|
|
Autodesk® Education Master Suite |
Autodesk® Design Academy |
|
Autodesk® Building Design Suite for Education |
Autodesk® Animation Academy |
|
Autodesk® Design Suite for Education |
|
|
Autodesk® Education Suite for Entertainment Creation |
|
|
Autodesk® Factory Design Suite for Education |
|
|
Autodesk® Infrastructure Design Suite for Education |
|
|
Autodesk® Product Design Suite for Education |
Для примера, приведу полный список продуктов, входящих в комплект в Autodesk® Product Design Suite for Education:
Некоторые особенности приобретения
Кратко остановимся на некоторых особенностях приобретения Autodesk продуктов для образовательных целей.
В основном компания Autodesk осуществляет продажи своих программных продуктов через сеть авторизованных компаний-партнёров. Осознав необходимость приобретения лицензий, образовательное учреждение может обратиться к одному из наших партнёров, список которых доступен на российском сайте Autodesk (http://www.autodesk.ru/reseller). Окончательная цена и дополнительные услуги обговариваются именно с партнером.
Важно отметить, что образовательные лицензии стоят более чем на порядок дешевле коммерческих. А при покупке большого количества лицензий покупка становится ещё более выгодной.
Лицензии на 2012 версии многих продуктов Autodesk могут приобретаться образовательными учреждениями отдельно, вне состава программных комплексов. Сами студенты и учащиеся также могут купить «коробочные» версии продуктов со скидкой в дополнение к возможности скачать их бесплатно с сайта Студенческого сообщества Autodesk.
В дополнение, хотелось бы упомянуть, что и подписка на обновление продукта для образовательных учреждений также предоставляется значительно дешевле коммерческого аналога.
Об условиях приобретения для вашего региона спрашивайте у авторизованных партнеров или на горячей линии Autodesk СНГ.
В заключение, хочу обратиться к представителям всех ВУЗов – мы готовы к сотрудничеству. Будем рады рассмотреть все Ваши предложения, поддержать инициативы. Сотрудники отдела по работе с образовательными и научными организациями офиса Autodesk будут рады предоставить Вам любую дополнительную информацию – Россия, 121108, Москва, ул. Ивана Франко, 8, БЦ «Кутузов Тауэр», 17 этаж, Autodesk CIS (Представительство в России и странах СНГ).
Телефон: + 7 (495) 545 35 51; факс: + 7 (495) 545 35 52.
E-mail: edu.cis@autodesk.com.
Сайт: www.autodesk.com или www.autodesk.ru
Введите 