Будь инженером! В образовательной программе АСКОН первична идея созидания, а не инструменты

Анна Иващенко Координатор образовательной программы АСКОН		Ольга Калягина Руководитель отдела корпоративных коммуникаций АСКОН Координатор образовательной программы АСКОН в 2003-2009 гг.

Эту статью мы пишем на фоне подготовке к образовательному форуму АСКОН, который пройдет в Санкт-Петербурге 30 сентября. Нас ожидает встреча с активистами САПРовского образования из разных городов, с методистами-новаторами, со студентами и школьниками - знатоками 3D-моделирования, c руководителями, строящими современное профессиональное образование. Погрузившись в атмосферу, понимаешь, что в действительности интересует и волнует людей, что побуждает их учиться на протяжении всей карьеры, какие наши предложения вызывают отклик. На основе этого понимания мы и рассказываем читателями isicad о взгляде АСКОН на работу с образованием.

Начнем с риторического вопроса – в чем состоит суть образовательной программы вендора САПР&PLM? Если вспомнить уже опубликованные на isicad статьи, то речь идет о «внедрении современных технологий, повышении качества профессионального образования, поддержке учебных заведений». С этим вряд ли поспоришь, тем более, если скрыть имя вендора, то не поймешь, о чьей образовательной программе идет речь :). А суть, как это часто бывает, лежит на поверхности и выражена в самих названиях программ: продвижение технологий (3D-Образование от Autodesk и Go PLM от Siemens PLM) или компаний (PTC Academic Program и SWR-Академия) в среде своих будущих пользователей и их наставников. Так в чем же разница подходов или дело касается только названия программного продукта, чей CAD займет более прочное место в учебном плане?

В свое время, раздумывая над стратегией в образовании, мы проанализировали цифры, сколько студентов инженерных специальностей учатся сегодня, а сколько придут в вузы через 5-10 лет и сколько из них, получив диплом, выберут работу по своему профилю. Очевидно, что наш успех как разработчика инженерного ПО зависит от того, насколько «инженерной» будет наша страна – будут ли развиваться собственные исследования и разработки, производство, инжиниринг и технический сервис.

Образовательная программа АСКОН носит название «Будь инженером!». Это означает, что в первую очередь мы выражаем ценности профессии, показываем возможность самореализации в инженерном деле и достижения успеха, и только потом говорим об инструментах. Первична идея, желание созидательной деятельности, формирование инженерного склада ума и взгляда на мир, ощущение своего призвания. Технологии вторичны.

Подход АСКОН к работе с образованием опирается, как и все Вселенная, на трех китов (черепах или слонов): профориентация, непрерывное обучение и поддержка инициативы.

Профориентация – забытое слово из нашего советского детства. Мы взяли на себя эту миссию – рассказываем школьникам, что создает и с чем работает современный инженер, выступаем с популярными лекциями о будущем технологий, публикуем истории успеха молодых специалистов и руководителей, организуем их выступления на студенческих мероприятиях. Профессия инженера должна быть «вкусной», привлекательной, романтической и даже героической.

Не забудем и преподавателей, ведь именно они открывают ученикам мир точных наук, показывают путь для приложения своих способностей, учат пользоваться рабочими инструментами и в совершенстве оттачивать мастерство. Как говорит инициатор всей образовательной деятельности АСКОН профессор Александр Абрамович Богуславский, начинать следует с педагогических вузов, подразумевая как изучение современных САПР, так и отношение к профессии, готовность непрерывно повышать квалификацию, воспринимать чужой опыт. Поэтому мы предъявляем миру героев и из поколения наставников – преподавателей, добившихся успеха, общественного признания. Помогаем разрабатывать новые учебные курсы и развивать олимпиадное САПРовское движение в своем городе, консультируем по методическим пособиям, организуем конкурс статей по тематике САПР&PLM, популярный среди преподавателей.

Какие ресурсы предлагает АСКОН тем, кто проявил интерес к инженерному делу, мыслит в 3D-пространстве и общается на универсальном языке чертежей? Их настолько много, что мы разобьем все ресурсы на группы в зависимости от этапа обучения и укажем доступ к ним. Тем более, что мы считаем, что образование не заканчивается с получением вузовского диплома. Постоянные технологические изменения, конкуренция на рынке труда, профессиональная мобильность изменили само восприятие учебы как детско-юношеского этапа биографии.

Все материалы программы «Будь инженером!» собраны на интернет-площадке http://edu.ascon.ru. Это единая точка доступа к образовательным ресурсам, актуальный информационный канал, галерея молодежных проектов.

В ближайшее время откроется сайт, полностью посвященный Единой Системе Сертификации по программным продуктам АСКОН.

Результаты многолетней работы АСКОН с образованием выразим лаконично в цифрах:

• Все школы России получили в 2008 году систему КОМПАС-3D LT в составе пакета «Первая ПОмощь 1.0». В отличие от других продуктов, вошедших в пакет, лицензия на КОМПАС-3D LT не ограничена по времени.
• 6100 инновационных школ России получили в 2008 году профессиональную версию КОМПАС-3D – лицензия не ограничена по времени, действуют льготные условия обновления и приобретения дополнительных лицензий
• 1200 университетов, колледжей и профессиональных училищ используют профессиональное ПО АСКОН в обучении и научных исследованиях. География АСКОН в образовании – Россия, Украина, Белоруссия, Казахстан, Узбекистан, Киргизия, Молдова.
• 35 олимпиад АСКОН поддержал в 2010 году
• 800 школьников и студентов приняли участие в конкурсе «Будущие АСы КОМПьютерного 3D-моделирования» с 2003 по 2010 год
• 35 Авторизованных учебных центров АСКОН работают на базе университетов.

Нас приглашают поделиться опытом на мероприятия Союза машиностроителей России, Общественной палаты, в центры карьеры при вузах – рассказать о том, как мы привлекаем молодых ребят в инженерную профессию, убеждаем их в правильности сделанного выбора, показываем перспективы для роста. Главное – чтобы молодой человек принял для себя решение «быть инженером» и работал на его воплощение в жизнь сначала в школе, потом в колледже, вузе, на своем рабочем месте, а мы его поддержим, обеспечим инструментом и научим им пользоваться.

Будем рады получить отклик и продолжить общение с читателями isicad по программе «Будь инженером!»

Контакты для связи: